- BIODIDAC – Kolekcija digitalnih resoursa za učenje biologije
Web site je dvojezični: engleski i francuski. Kanadska arhiva sa preko 5.000 crteža, fotografija, animacija i video materijala koji se mogu koristiti i adaptirati kao ilustracije u nastavi biologije uz upotrebu sa interaktivnom tablom. - Biološke animacije
Kratke animacije većeg broja bioloških procesa koje se mogu upotrebiti u interaktivnoj i e-nastavi. - Video animacije – Biologija
Video materijali bioloških procesa koji se mogu upotrebiti sa interaktivnom tablom. Pročitajte obavezno uslove korišćenja i licenciranja! Da biste preuzeli materijale, neophodno je da prethodno napravite nalog. Registracije je, naravno, besplatna. Video materijali su na engleskom jeziku pa se može raditi ili korelacija sa engleskim jezikom ili nastavnik može da isključi ton pa da sam komentariše dok se reprodukuje video - …
Ознака: Видео
Четири (4) начина за коришћење онлајн видеа са јутјуб-а у настави без приказивања коментaра и реклама
Видео материјали са сајтова као што су ЈуТјубе могу да послуже као „прозор у свет“ за наше ученике. Иако нису сви видео снимци са јутјуба одговарајући за контекст школе и наставе, са промишљеном селекцијом од стране наставника видео материјали могу допринети богатијим искуствима учења и повезивању са сопственим искуствима ученика.
Ми свакако желимо да нашим ученицима прикажемо одређене видео материјале а да при том њихова пажња остане фокусирана на видео уместо да се пренесе на рекламе и остале блештеће елементе дистракције са јутјуб странице. Настави са читањем Четири (4) начина за коришћење онлајн видеа са јутјуб-а у настави без приказивања коментaра и реклама
Softver za interaktivnu tablu Wiimote Whiteboard
Ako dosad niste imali prilike da radite sa interaktivnim tablama i želite da vidite šta nudi softver, koji se isporučuje uz eBeam, Mimio, SMART Board i druge table, možete ga preuzeti sa sajtova proizvođača. Imajte na umu da ove softvere ne smete nastaviti da koristite, jer licencu za korišćenje dobijate samo kupovinom odgovarajuće table.
Šta nude softveri poznatih proizvođača?
- Snimanje ekrana u realnom vremenu (screen recording software). Namenjeni su izradi video tutorijala. Rezultat rada ovih programa su filmovi na kojima se vidi sve što je prikazivano na ekranu u nekom vremenskom intervalu. Mogu se koristiti i za snimanje predavanja ( i slike i zvuka).
- Snimanje screenshot-ova, tj. “hvatanje” trenutnog izgleda ekrana (screen capture).
- Annotation tool -pisanje beleški po ekranu (”škrabanje” po sadržaju ekrana), podvlačenje ili naglašavanje delova teksta u prezentaciji (highlighting).
- Belu tablu, whiteboard – površinu po kojoj se piše. Podrazumeva se postojanje dodatnih opcija koje ubrzavaju rad (Copy, Cut, Paste, selektovanje delova sadržaja table, njihovo smanjivanje ili uvećavanje). Obično postoji mogućnost crtanja pravilnih linija, geometrijih oblika ili korišćenje nekih predefinisanih objekata npr. digitron, štoperica…
Šta koristiti uz Wiimote Whiteboard? Osim neophodnog programa – Wiimote Smootboard, predlažem vam da koristite besplatne programe:
- CamStudio – screen recording software, nudi snimanje u avi ili swf formatu. Pročitajte više na http://www.sk.co.yu/2007/02/skpd01.html
- Gadwin Print Screen – screen capture software. http://www.gadwin.com/printscreen/ Pročitajte više u Svetu Kompjutera – http://www.sk.co.yu/2008/12/skpd08.html
- Lightshot – tako]e alat za screenshot. https://app.prntscr.com/en/index.html
- Linktivity Presenter – annotation tool, možete ga preuzeti sa http://www.linktivity.com/presenter.html
- EduRibbon Freeware – Whiteboard i Annotation tool češke firme Dosli ( http://www.dosli.eu/). Besplatna verzija je dovoljno dobra, ali nakon što vidite šta nudi, verovatno ćete razmotriti i kupovinu PRO verzije ($ 79). Potpuno funkcionalnu PRO verziju možete isprobavati mesec dana.
Ovo su programi opšte namene. O softveru pogodnom za pojedine predmete i odgovarajuće uzraste učenika više u sledećem nastavku.
Žarko Braunović
Koristite li Web 2.0?
Kao prvo, mada je verovatno malo onih koji to već nisu čuli, web 2.0 nije nova verzija web-a. U poslednjih nekoliko godina pojavilo se mnogo web tehnologija, koje omogućavaju korisnicima da razmenjuju sadržaje i učine ih javnim, dostupnim prijateljima i porodici ili samo sebi. Šta je sve “doneo” web2.0?
Na lokaciji YouTube možete razmenjivati video materijale. Na sajtu TeacherTube video materijale namenjene nastavi. Na SlideShare-u razmena/objavljivanje prezentacija, na Flickr-u fotografija itd,…
Na webu možete voditi dnevnik (web log). Izbor je zaista veliki, od Google-ovog Blogger-a do specijalizovanih blogova, kao što je za nastavnike Edublogs, koji nudi čak i otvaranje blogova za učenike i pokretanje jednog foruma. Blogove možete iskoristiti da postavite svoja predavanja na web-u. Ili da napišete popularne tekstove i učinite svoj predmet interesantnim za druge? Pogledajte, na primer blog prof. N.Švrakića na B92.
Društvene mreže (engl. social networks) omogućavaju razmenu linkova (bookmark-a), komentarisanje web stranica, diskutovanje u forumima. Možete osnivati svoje grupe korisnika prema interesovanjima ili potrebama, npr. tokom rada na određenom projektu. Popularni su del.icio.us i Diigo.
Classmarker je lokacija na kojoj možete postaviti kvizove za određen broj korisnika i kasnije pregledati rezultate.
Teamness nudi mogućnost online vođenja projekta tj. komunikaciju između članova tima, zadavanje etapa i zadataka.
Wiki (čuli ste za Wikipediju?) omogućava zajednički rad na kreiranju web stranica. Vrlo zgodno za rad na projektima.
Mogući scenario 1: Nove lekcije ste postavili na svom blogu, učenici ih čitaju i komentarišu, zatim posećuju web lokaciju na kojoj ste postavili testove, urade ih naravno. Rezultate vide odmah po završetku testa.
Mogući scenario 2: Delite odeljenja u grupe i pomoću Teamness-a im zadajete projekat. Napravili ste društvenu mrežu za odeljenja u kojima predajete, radi zajedničkog komentarisanja resursa na web-u. Koristite je kao potporu u toku rada na projektu. Koristite zWebQuest da biste učenike vodili u toku rada na projektu.
Isprobajte. Ako čitate ovaj blog učlanite se na Teachers blog i blogujte…
Žarko Braunović